Мир математикитемы школьной программыВойти
← Все темы
5 класс · тема 1

Натуральные числа и действия

Теория

Порядок действий. Сначала выполняем действия в скобках. Потом умножение и деление по порядку слева направо. Последними выполняем сложение и вычитание, тоже слева направо. Пример: $20-12:4\cdot 2=20-6=14$.

Свойства сложения. Переместительное: $$a+b=b+a.$$ Сочетательное: $$(a+b)+c=a+(b+c).$$ Слагаемые удобно группировать так, чтобы получались круглые числа: $37+58+63=(37+63)+58=158$.

Свойства умножения. Переместительное: $$a\cdot b=b\cdot a.$$ Сочетательное: $$(a\cdot b)\cdot c=a\cdot(b\cdot c).$$ Пример: $25\cdot 17\cdot 4=(25\cdot 4)\cdot 17=1700$.

Распределительное свойство: $$a\cdot(b+c)=a\cdot b+a\cdot c.$$ Оно работает и в обратную сторону, когда общий множитель выносят за скобки: $13\cdot 45+13\cdot 55=13\cdot(45+55)=1300$.

Деление с остатком. Делимое равно делителю, умноженному на неполное частное, плюс остаток. Остаток всегда меньше делителя. Пример: $47:5=9$ (ост. 2), потому что $5\cdot 9+2=47$.

Округление. Чтобы округлить число до нужного разряда, смотрим на следующую цифру справа. Если это 0, 1, 2, 3 или 4, цифру разряда оставляем. Если 5, 6, 7, 8 или 9, увеличиваем её на 1. Все цифры правее заменяем нулями. Пример: $3476\approx 3500$ при округлении до сотен.

Разобранный пример

Найдите значение выражения $$360-(48+12):5\cdot 3.$$

1) Действие в скобках:$$48+12=60.$$

2) Деление:$$60:5=12.$$

3) Умножение:$$12\cdot 3=36.$$

4) Вычитание:$$360-36=324.$$

Ответ: 324.

Тренировка

  1. Найдите значение выражения $45+15\cdot 4$.

  2. Вычислите удобным способом: $4\cdot 37\cdot 25$.

  3. Разделите 158 на 7 с остатком. Запишите остаток.

  4. Округлите число 48 649 до тысяч.

  5. Вычислите удобным способом: $$38\cdot 47+38\cdot 53.$$

  6. В школьный автобус помещается 45 учеников. На экскурсию в Ташкентский зоопарк едут 212 учеников. Сколько нужно автобусов, чтобы увезти всех?